Mowa bezpośrednia i pośrednia

Zawartość

• Jak konstruowana jest mowa bezpośrednia?
• Jak konstruowany jest dyskurs pośredni?
• Bezpośrednie i pośrednie zdania mowy
• W jaki sposób dostosowywane są czasy czasowników?

Plik mowa bezpośrednia to ten, który wprowadza dosłowny cytat, używając cudzysłowów (- Mam wino na obiad - oznajmiła Andrea). Plik mowa zależna jest tym, który interpretuje i wyjaśnia to, co powiedział inny, przeformułowując to (Andrea oznajmiła, że ​​przyniesie wino na obiad. jego matka ostrzegła, że ​​się spóźni).

Przemówienia bezpośrednie i pośrednie są sposobami nawiązania do innych przemówień lub wprowadzenia ich we własne.

• Mowa bezpośrednia. Nadawca cytuje przemówienie i odtwarza je dosłownie. W tekstach pisanych mowa jest umieszczana w cudzysłowie lub łączniku, poprzedzona dwukropkiem lub zakończona przecinkiem. W obu przypadkach używane są czasowniki mówienia. Na przykład:

Matilda powiedziała mi: „Dziś musimy porozmawiać poważnie”.
„Pospiesz się, bo się spóźnimy” - krzyknęła matka.

• Mowa zależna. Mówca cytuje przemówienie innego mówcy, ale nie dosłownie, ale interpretuje i wyjaśnia je w swoim wystąpieniu, mając możliwość modyfikacji niektórych wyrażeń. Modyfikowane są również zaimki, przysłówki, deiktyki, tryby i czasy czasowników. Na przykład:

Matylda powiedziała mi, że tego dnia musimy porozmawiać poważnie.
Matka krzyczała, żeby się pospieszyć, bo inaczej się spóźnią.

Jak konstruowana jest mowa bezpośrednia?

Mowa bezpośrednia jest używana w literaturze do wprowadzania dialogów między postaciami. Cudzysłowy lub skrypty dialogowe służą do zaznaczenia różnicy między tym, czym jest dialog, a głosem narratora.

W esejach lub tekstach akademickich mowa bezpośrednia służy do wprowadzania dosłownych cytatów, które są włączane do tekstu w cudzysłowie, a następnie cytowane w odnośnikach.

W obu przypadkach używane są czasowniki mówienia. Niektóre są: mówić, krzyczeć, wyjaśniać, wyrażać, wspierać, dodawać, dodawać, ogłaszać, wyjaśniać, rozwijać, porównywać, pytać, konsultować, wątpić, bronić, ostrzegać, ogłaszać.

Jak konstruowany jest dyskurs pośredni?

1. Używane są linki

• Co. Są dodawane, aby przekształcić bezpośrednie zdanie oznajmujące w rzeczowe zdanie podrzędne. Na przykład: „Jestem głodny” - mówi Ramón. Mówi Ramon co On jest głodny.
• tak. Służą do konwersji pytania bez zaimków (pytanie zamknięte). Na przykład: Rozmawiałeś ze mną? pytam cię tak to ty do mnie mówiłeś.
• Zaimki pytające. Są zachowywane podczas przechodzenia od mowy bezpośredniej do pośredniej. Na przykład: ¿W jaki sposób jest nazywany? zastanawiam się w jaki sposób to się nazywało. Ile to kosztowało? zastanawiam się ile kosztowało mnie to.  

1. Czasowość jest dostosowana

Ogólnie rzecz biorąc, mowa pośrednia służy do mówienia tego, co ktoś powiedział w przeszłości. Dlatego muszą dostosować:

• Przysłówki czasu. Na przykład: ’Wczoraj Wstałem - powiedział mi, powiedział mi to Poprzedni dzień nie spał. "ranek Pójdziemy do kina - obiecała babcia. Babcia obiecała o godz Następny dzień chodzili do kina.
• Czasy czasowników. Na przykład:’uczę się muzyka - powiedział. badane muzyka.

(!) Istnieją przypadki, w których mowa pośrednia jest używana w tym samym czasie, gdy mówca wypowiada zdanie. W takim przypadku czas nie zostanie dostosowany. Na przykład: ’Teraz Jestem znudzony ”- mówi Martín. Martín tak mówi teraz nudzi się.

1. Przestrzenność się dostosowuje

Z wyjątkiem przypadków, gdy nadawca pozostaje w tym samym miejscu, do którego odniósł się nadawca przemówienia, diktyki przestrzenne muszą również dostosować:

• Przymiotniki miejsca. Na przykład: ’Tutaj pies śpi - wyjaśnił. Wyjaśnił to tam pies spał.
• Demonstracyjne przymiotniki. Na przykład: ’Wschód To twój pokój - powiedział mi. Powiedział mi to że to był mój pokój.

Bezpośrednie i pośrednie zdania mowy

• Mowa bezpośrednia. Juan: „Powiedz mi, gdzie jest impreza”.
• Mowa zależna. Juan poprosił mnie, żebym powiedział mu, gdzie jest przyjęcie.

• Mowa bezpośrednia. Juliana: „Chodzę na lekcje angielskiego trzy dni w tygodniu”.
• Mowa zależna. Juliana wyjaśniła, że ​​chodzi na lekcje angielskiego trzy dni w tygodniu.

• Mowa bezpośrednia. „Jutro pójdę do kina z babcią” - powiedziała Mariana.
• Mowa zależna. Mariana skomentowała, że ​​następnego dnia pójdzie do kina z babcią.

• Mowa bezpośrednia. „Czy dzieci zostały w parku?” Zapytała matka.
• Mowa zależna. Matka zastanawiała się, czy dzieci zostały w parku.

• Mowa bezpośrednia. "Kochałem 100 lat samotności„Powiedział student.
• Mowa zależna. Studentka powiedziała, że ​​to jej się podobało 100 lat samotności.

• Mowa bezpośrednia. Najstarszy syn powiedział: „Przygotowałem kilka wegetariańskich kanapek na jutro”.
• Mowa zależna. Najstarszy syn powiedział, że przygotował kanapki na następny dzień.

• Mowa bezpośrednia. „Mam nadzieję, że dentysta może mnie teraz zobaczyć” - powiedziała młoda kobieta.
• Mowa zależna. Młoda kobieta powiedziała, że ​​ma nadzieję, że dentysta będzie mógł ją wtedy zobaczyć.

• Mowa bezpośrednia. „Mam nadzieję, że nauczyciel poprawił wyniki egzaminów” - powiedział Román.
• Mowa zależna. Román stwierdził, że żałował, że nauczyciel nie poprawił egzaminów.

• Mowa bezpośrednia. „Wczoraj poszłam na kolację z dziadkami” - powiedziała Martina.
• Mowa zależna. Martina powiedziała, że ​​dzień wcześniej poszła na kolację z dziadkami.

• Mowa bezpośrednia. „Dzisiaj mam wiele zobowiązań” - wyjaśnił szef.
• Mowa zależna. Szef wyjaśnił, że tego dnia miał wiele zobowiązań.

• Mowa bezpośrednia. Nauczyciel wspominał: „Jutro zobaczymy film dokumentalny o II wojnie światowej”.
• Mowa zależna. Nauczyciel wspominał, że następnego dnia zobaczą film dokumentalny o II wojnie światowej.

• Mowa bezpośrednia. - To mój kuzyn Juanito - powiedział Antonio.
• Mowa zależna. Antonio powiedział, że to jego kuzyn Juanito.

• Mowa bezpośrednia. „Tutaj poślubiliśmy twoją matkę” - powiedział mu ojciec.
• Mowa zależna. Jego ojciec powiedział mu, że tam poślubił swoją matkę.

• Mowa bezpośrednia. „Kto do mnie mówił?” - zapytał nauczyciel.
• Mowa zależna. Nauczyciel zapytał, kto z nią rozmawiał.

• Mowa bezpośrednia. „Co przeszło ci przez głowę?” Młoda kobieta zapytała ojca.
• Mowa zależna. Młoda kobieta zapytała ojca, co przyszło mu do głowy.

• Mowa bezpośrednia. „Gdzie jest twój dom?” Policjant zapytał dziewczynę.
• Mowa zależna. Policjant zapytał dziewczynę, gdzie jest jej dom.

• Mowa bezpośrednia. „Dzwoniłeś do mnie dziś rano?” - zapytał zaintrygowany młody człowiek.
• Mowa zależna. Zaintrygowany młody człowiek zapytał ją, czy dzwoniła do niego tego ranka.

• Mowa bezpośrednia. „Jak się czujesz?” - zapytał lekarz.
• Mowa zależna. Lekarz zapytał go, jak się czuje.

• Mowa bezpośrednia. „W którym dniu zaczyna się proces?” - zapytał prokurator.
• Mowa zależna. Prokurator zapytał, w którym dniu rozpoczął się proces.

• Mowa bezpośrednia. „Uczyłam się włoskiego od dziecka” - wyjaśniła dziewczyna.
• Mowa zależna. Dziewczyna wyjaśniła, że ​​uczyła się włoskiego od dziecka.

• Mowa bezpośrednia. „Nie podobał mi się ten film” - powiedział młody człowiek.
• Mowa zależna. Młody człowiek powiedział, że nie podobał mu się ten film.

• Mowa bezpośrednia. „Już wystarczająco się nauczyłem” - powiedział Esteban swojemu ojcu.
• Mowa zależna. Esteban powiedział ojcu, że dzień wcześniej wystarczająco się uczył.

• Mowa bezpośrednia. „Mam nadzieję, że dziewczyny będą chciały przyjść dziś po południu na herbatę” - powiedziała dziewczyna.
• Mowa zależna. Dziewczyna powiedziała, że ​​chciałaby, żeby dziewczyny chciały pójść na herbatę tego popołudnia.

• Mowa bezpośrednia. „Mam nadzieję, że lekarz ma wyniki badania” - powiedział pacjent.
• Mowa zależna. Pacjent powiedział, że ma nadzieję, że lekarz będzie miał wyniki badania.

• Mowa bezpośrednia. „Wczoraj poszłam do fryzjera” - powiedziała pani.
• Mowa zależna. Pani powiedziała, że ​​dzień wcześniej poszła do fryzjera.

W jaki sposób dostosowywane są czasy czasowników?

Odnosząc się do przemówienia wygłoszonego w przeszłości, czasownik podrzędny podlega następującym modyfikacjom:

1. Tryb rozkazujący → przeszłość niedoskonała łącząca. Na przykład: "Daj mi coś do picia - powiedział dać Coś do picia.
2. Obecny orientacyjny → przeszłość niedoskonała wskazująca. Na przykład: ’Praktyczny piłka nożna dwa razy w tygodniu - powiedział. doświadczony piłka nożna dwa razy w tygodniu.
3. Przyszłe niedoskonałe orientacyjne → proste warunkowe. Na przykład: "Dzisiaj zjem obiad ryby ”, powiedział nam i powiedział nam to tego dnia zjadłbym.
4. Przyszłe doskonałe indykatywne → złożone warunkowe. Na przykład: "Wiem zasnęli", pomyślał. zasnąłby.
5. Przeszłość nieokreślona → przeszła doskonała wskazująca. Na przykład: "ja smak ciasto czekoladowe - zapewnił. Zapewnił to lubił Ciasto czekoladowe.
6. Orientacyjny przeszły doskonały → wskaźnik przeszły doskonały. Na przykład: "Podróżowałem na południu w interesach - powiedział nam podróżował południe w interesach.
7. Tryb łączący teraźniejszy → niedoskonały łączący. Na przykład: "Życzę dzieciom chce iść do parku - powiedział, mając nadzieję, że dzieci chcieliby iść do parku.
8. Tryb łączący przeszły doskonały → tryb łączący przeszły doskonały. Na przykład: "Mam nadzieję, że moi rodzice to zrobią baw się dobrze na przyjęciu - powiedział mi. Powiedział mi, że ma nadzieję, że zrobią to jego rodzice będą się dobrze bawić na imprezie.

Czasowniki, które nie są modyfikowane, gdy są przekazywane do mowy pośredniej, to:

• Niedoskonałe wskazanie. Na przykład: ’Śpiewał lepiej, gdy byłam dziewczynką - powiedziała mi śpiewał lepiej, gdy byłam dziewczyną.
• Niedoskonały tryb łączący. Na przykład: "Chciałbym pomoże więcej - wyznał. Wyznał, że chciałby pomoże jeszcze.
• Czas przeszły doskonały wskazujący. Na przykład: ’Był moja nauczycielka - powiedziała Carmen. Carmen to powiedziała był jego nauczyciel.
• Przeszłość idealna łącząca. Na przykład: „The pomyślałbyś wcześniej - zakończył ojciec. Jego ojciec doszedł do wniosku, że on pomyślałbym przed.
• Proste warunkowe. Na przykład: ’Żyłby na górze, gdybym mógł - wyznał żyłby na górze, gdybym mógł.
• Stan idealny. Na przykład: - Zrozumiałbym lepiej, gdybyś mi to wyjaśnił - narzekał. Narzekał, że zrozumiałby lepiej, gdybym mu to wyjaśnił.

• Może ci pomóc: Czasy czasowników