Autor:
Peter Berry
Data Utworzenia:
17 Lipiec 2021
Data Aktualizacji:
1 Lipiec 2024
Zawartość
Plik poszlaki Pełnią funkcję informowania w odniesieniu do okoliczności, w których występuje główny czasownik. Na przykład: "ranek Pójdę na zakupy ”.
ranek Stanowi uzupełnienie okolicznościowe (c.c) czasu, ponieważ dostarcza informacji o momencie, w którym ma miejsce akcja (zakupy).
Jak jest zbudowany?
Uzupełnienie okolicznościowe można skonstruować w następujący sposób:
- Zwrot przysłówkowy. „Pójdziemy do kina po”.
- Fraza rzeczownikowa. „Zagramy w piłkę nożną sobota”.
- Wyrażenie przyimkowe. „Przekroczymy w tym kierunku”.
- Przysłówkowe zdanie podrzędne. "Będę mówił kiedy nadejdzie moja kolej”.
Rodzaje uzupełnień okolicznościowych
- Przypadkowe uzupełnienie miejsca. Dostarczają informacji dotyczących miejsca, w którym odbywa się akcja. Odpowiedz na pytanie Gdzie? Na przykład: „Zagram z tobą w parku.” Gdzie będę się z tobą bawić? WPark.
- Przypadkowe uzupełnienie czasu. Podają dane dotyczące momentu, w którym następuje akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Gdy? Na przykład; „Jutro zdam egzamin”. Kiedy przystąpię do egzaminu? ranek.
- Okolicznościowe uzupełnienie trybu. Dodaj informacje o tym, jak lub jak akcja została wykonana. Odpowiada W jaki sposób? Na przykład; "Uczył się na pamięć." Jak się uczyłeś? Pamięć.
- Przypadkowe uzupełnienie przyczyny. Zawiera informacje dotyczące przyczyny lub przyczyny działania czasownika. Odpowiedz na pytanie Czemu? Na przykład; „Nie byłem w kinie ze względu na stan zdrowia”. Dlaczego nie byłem w kinie? Z powodu mojego zdrowia.
- Uzupełnienie okolicznościowego celu. Zawiera informacje o celu działania czasownika. Odpowiedz na pytanie Po co? Na przykład; „Zrobiłem sałatkę na obiad.” Dlaczego zrobiłem sałatkę? Na obiad.
- Informacje o firmie. Umożliwia podanie danych lub powiązanych informacji, dla których wykonywana jest akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Z kim? Na przykład; „Zjem spaghetti na obiad z rodzicami.” Z kim będę miał spaghetti na lunch? Z moimi rodzicami.
- Afirmacja / zaprzeczenie okolicznościowe uzupełnienie. Pozwala na potwierdzenie pewności co do tego, co proponuje czasownik. Odpowiedz na pytanie Naprawdę? Należy wyjaśnić, że niektórzy autorzy nie uznają tych uzupełnień. Na przykład; „Jest naprawdę bardzo gorąco.” Czy naprawdę jest bardzo gorąco? Na pewno.
- Sytuacyjne uzupełnienie instrumentu lub medium. Pozwala wiedzieć, z jakim elementem lub instrumentem została wykonana akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Z czym? Na przykład; „Pokroiłeś ciasto moim nożem” Czym pokroiłeś ciasto? Moim nożem.
- Przypadkowe uzupełnienie materii. Pozwala poznać elementy, z którymi została wykonana akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Z jakim materiałem? Na przykład; „Pablo wykopał dużą dziurę łopatą” Z jakiego materiału Pablo wykopał dużą dziurę? Z łopatą.
- Dodatek okolicznościowy do koncesji. Pozwala poznać powody, dla których działanie nie mogło zostać wykonane. Odpowiedz na pytanie Mimo że? Na przykład; „Nie wygrywam, chociaż jego wysiłek był niezwykły”
- Dodatek do ilości przypadkowej. Pozwala poznać ilość, z jaką czynność czasownika jest wykonywana lub wykonywana. Odpowiedz na pytanie Ile? Na przykład; „Dużo się uczyliśmy”. Ile studiowaliśmy? Dużo.
Przykłady uzupełnień okolicznościowych
Z miejsca ¿Gdzie?
- czekam na Ciebie W domu Marii.
- Kupiłem słodycze w sklepie.
- Pada śnieg w górach.
- W domu Sofii jest nowy zwierzak.
- Urodził się mój dziadek w wiosce.
Czasu ¿Gdy?
- Przyjdziesz na obiad ranek?
- Zagram w koszykówkę w nocy.
- Wyjdę za mojego narzeczonego w sierpniu.
- Pójdziemy do teatru z Juaną sobota.
- otrzymam Następny rok.
Więc ¿W jaki sposób?
- Kupiłem twój dom z wysiłkiem.
- Luis zakończył związek z Angeles z wielkim cierpieniem.
- Moja mama schudła 6 kilogramów w miesiąc z tą dietą.
- Zdałem test z języka angielskiego z poświęceniem i nauką.
- Camila rozpocznie liceum z dużym rozmachem.
Z powodu ¿Czemu?
- Pedro nie przyjdzie dziś wieczorem ponieważ jej matka zachorowała. W tym przykładzie „dzisiejszy wieczór” odpowiada innej okoliczności: czasowi.
- Javier i Ana zdenerwowali się za komplikacje finansowe, które cierpią.
- Nie pójdziesz ze mną ponieważ źle się zachowałeś.
- Nauczyciel przysłał więcej prac domowych ponieważ dzieci, które źle się zachowywały.
- Będziesz musiał być jaśniejszy cóż, nie rozumiem cię.
Celowe ¿Po co?
- Jadę do Chile kupić prezent do mojej matki. W tym przykładzie „Chile” jest symbolem zastępczym, a „moja matka” jest obiektem pośrednim.
- Pójdę do sklepu aby znaleźć zamówione zamówienie.
- Kupię napary by schudnąć.
- Skończę karierę móc wykonywać zawód.
- Wyślij te koperty dzisiaj aby przybyli na czas. W tym przykładzie „dzisiaj” jest kopią czasu.
Firma Z kim?
- Pójdziemy na spacer z moim kuzynem.
- Zagramy w grę planszową z Josué.
- Moi rodzice poszli nad rzekę z moim bratem Tomásem.
- Wkrótce będę w domu z wielką niespodzianką. W tym przykładzie „do domu” to miejsce c.c.
- Toby, mój pies się bawi z ropuchą.
Afirmacja / odmowa
- efektywnie Jestem gotowy.
- Nigdy Powtórz to.
- Nie pójdziemy tam. W tym przykładzie „tam” jest c.c miejsca.
- Słusznie Zmieniłem szkoły.
- Zawsze Będę z wami.
Instrument ¿Z czym?
- Przygotowaliśmy posiłek z plasteliną grać, Tutaj „grać” jest c.c celu.
- Zrobione z dużą ilością miłości.
Materii Z jakim materiałem?
- Do dekoracji użyto materiały pochodzące z recyklingu.
- Ten dom jest zrobiony ze skałami.
- Podłoga mojego domu jest z drewna.
- Szpital został zbudowany z cementem.
- Ciotka naprawiła dach z płytkami.
Koncesja ¿Mimo że?
- Był obecny, chociaż ból był druzgocący.
- Pomimo ciosuwstał i poszedł dalej.
- On poszedł do pracy, mimo że nie spałem całą noc.
- Nie zgadzamy się, pomimo naszego wielkiego wysiłku.
- Przyjechaliśmy wcześnie, pomimo opóźnień.
Ilość ¿Ile?
- Juana i ja jedliśmy dużo.
- Byli mało dzieci w szkole. Tutaj „w szkole” jest ułamkiem miejsca i „dzisiaj” wiekiem czasu.
- Wychowani przedsiębiorcy dużo pieniędzy.
- Lekarze oszczędzają wiele żyć.
- Myślę, że tak trochę pieniędzy na koncie bankowym. W tym przykładzie „na koncie bankowym” to miejsce c.c.