Przypadkowe uzupełnienie

Autor: Peter Berry
Data Utworzenia: 17 Lipiec 2021
Data Aktualizacji: 1 Lipiec 2024
Anonim
po szkole, część 3 - FLUNK lesbijski romans filmowy
Wideo: po szkole, część 3 - FLUNK lesbijski romans filmowy

Zawartość

Plik poszlaki Pełnią funkcję informowania w odniesieniu do okoliczności, w których występuje główny czasownik. Na przykład: "ranek Pójdę na zakupy ”.

ranek Stanowi uzupełnienie okolicznościowe (c.c) czasu, ponieważ dostarcza informacji o momencie, w którym ma miejsce akcja (zakupy).

Jak jest zbudowany?

Uzupełnienie okolicznościowe można skonstruować w następujący sposób:

  • Zwrot przysłówkowy. „Pójdziemy do kina po”.
  • Fraza rzeczownikowa. „Zagramy w piłkę nożną sobota”.
  • Wyrażenie przyimkowe. „Przekroczymy w tym kierunku”.
  • Przysłówkowe zdanie podrzędne. "Będę mówił kiedy nadejdzie moja kolej”.

Rodzaje uzupełnień okolicznościowych

  1. Przypadkowe uzupełnienie miejsca. Dostarczają informacji dotyczących miejsca, w którym odbywa się akcja. Odpowiedz na pytanie Gdzie? Na przykład: „Zagram z tobą w parku.” Gdzie będę się z tobą bawić? WPark.
  1. Przypadkowe uzupełnienie czasu. Podają dane dotyczące momentu, w którym następuje akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Gdy? Na przykład; „Jutro zdam egzamin”. Kiedy przystąpię do egzaminu? ranek.
  1. Okolicznościowe uzupełnienie trybu. Dodaj informacje o tym, jak lub jak akcja została wykonana. Odpowiada W jaki sposób? Na przykład; "Uczył się na pamięć." Jak się uczyłeś? Pamięć.
  1. Przypadkowe uzupełnienie przyczyny. Zawiera informacje dotyczące przyczyny lub przyczyny działania czasownika. Odpowiedz na pytanie Czemu? Na przykład; „Nie byłem w kinie ze względu na stan zdrowia”. Dlaczego nie byłem w kinie? Z powodu mojego zdrowia.
  1. Uzupełnienie okolicznościowego celu. Zawiera informacje o celu działania czasownika. Odpowiedz na pytanie Po co? Na przykład; „Zrobiłem sałatkę na obiad.” Dlaczego zrobiłem sałatkę? Na obiad.
  1. Informacje o firmie. Umożliwia podanie danych lub powiązanych informacji, dla których wykonywana jest akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Z kim? Na przykład; „Zjem spaghetti na obiad z rodzicami.” Z kim będę miał spaghetti na lunch? Z moimi rodzicami.
  1. Afirmacja / zaprzeczenie okolicznościowe uzupełnienie. Pozwala na potwierdzenie pewności co do tego, co proponuje czasownik. Odpowiedz na pytanie Naprawdę? Należy wyjaśnić, że niektórzy autorzy nie uznają tych uzupełnień. Na przykład; „Jest naprawdę bardzo gorąco.” Czy naprawdę jest bardzo gorąco? Na pewno.
  1. Sytuacyjne uzupełnienie instrumentu lub medium. Pozwala wiedzieć, z jakim elementem lub instrumentem została wykonana akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Z czym? Na przykład; „Pokroiłeś ciasto moim nożem” Czym pokroiłeś ciasto? Moim nożem.
  1. Przypadkowe uzupełnienie materii. Pozwala poznać elementy, z którymi została wykonana akcja czasownika. Odpowiedz na pytanie Z jakim materiałem? Na przykład; „Pablo wykopał dużą dziurę łopatą” Z jakiego materiału Pablo wykopał dużą dziurę? Z łopatą.
  1. Dodatek okolicznościowy do koncesji. Pozwala poznać powody, dla których działanie nie mogło zostać wykonane. Odpowiedz na pytanie Mimo że? Na przykład; „Nie wygrywam, chociaż jego wysiłek był niezwykły
  1. Dodatek do ilości przypadkowej. Pozwala poznać ilość, z jaką czynność czasownika jest wykonywana lub wykonywana. Odpowiedz na pytanie Ile? Na przykład; „Dużo się uczyliśmy”. Ile studiowaliśmy? Dużo.

Przykłady uzupełnień okolicznościowych

Z miejsca ¿Gdzie?


  • czekam na Ciebie W domu Marii.
  • Kupiłem słodycze w sklepie.
  • Pada śnieg w górach.
  • W domu Sofii jest nowy zwierzak.
  • Urodził się mój dziadek w wiosce.

Czasu ¿Gdy?

  • Przyjdziesz na obiad ranek?
  • Zagram w koszykówkę w nocy.
  • Wyjdę za mojego narzeczonego w sierpniu.
  • Pójdziemy do teatru z Juaną sobota.
  • otrzymam Następny rok.

Więc ¿W jaki sposób?

  • Kupiłem twój dom z wysiłkiem.
  • Luis zakończył związek z Angeles z wielkim cierpieniem.
  • Moja mama schudła 6 kilogramów w miesiąc z tą dietą.
  • Zdałem test z języka angielskiego z poświęceniem i nauką.
  • Camila rozpocznie liceum z dużym rozmachem.

Z powodu ¿Czemu?


  • Pedro nie przyjdzie dziś wieczorem ponieważ jej matka zachorowała. W tym przykładzie „dzisiejszy wieczór” odpowiada innej okoliczności: czasowi.
  • Javier i Ana zdenerwowali się za komplikacje finansowe, które cierpią.
  • Nie pójdziesz ze mną ponieważ źle się zachowałeś.
  • Nauczyciel przysłał więcej prac domowych ponieważ dzieci, które źle się zachowywały.
  • Będziesz musiał być jaśniejszy cóż, nie rozumiem cię.

Celowe ¿Po co?

  • Jadę do Chile kupić prezent do mojej matki. W tym przykładzie „Chile” jest symbolem zastępczym, a „moja matka” jest obiektem pośrednim.
  • Pójdę do sklepu aby znaleźć zamówione zamówienie.
  • Kupię napary by schudnąć.
  • Skończę karierę móc wykonywać zawód.
  • Wyślij te koperty dzisiaj aby przybyli na czas. W tym przykładzie „dzisiaj” jest kopią czasu.

Firma Z kim?


  • Pójdziemy na spacer z moim kuzynem.
  • Zagramy w grę planszową z Josué.
  • Moi rodzice poszli nad rzekę z moim bratem Tomásem.
  • Wkrótce będę w domu z wielką niespodzianką. W tym przykładzie „do domu” to miejsce c.c.
  • Toby, mój pies się bawi z ropuchą.

Afirmacja / odmowa

  • efektywnie Jestem gotowy.
  • Nigdy Powtórz to.
  • Nie pójdziemy tam. W tym przykładzie „tam” jest c.c miejsca.
  • Słusznie Zmieniłem szkoły.
  • Zawsze Będę z wami.

Instrument ¿Z czym?

  • Przygotowaliśmy posiłek z plasteliną grać, Tutaj „grać” jest c.c celu.
  • Zrobione z dużą ilością miłości.

Materii Z jakim materiałem?

  • Do dekoracji użyto materiały pochodzące z recyklingu.
  • Ten dom jest zrobiony ze skałami.
  • Podłoga mojego domu jest z drewna.
  • Szpital został zbudowany z cementem.
  • Ciotka naprawiła dach z płytkami.

Koncesja ¿Mimo że?

  • Był obecny, chociaż ból był druzgocący.
  • Pomimo ciosuwstał i poszedł dalej.
  • On poszedł do pracy, mimo że nie spałem całą noc.
  • Nie zgadzamy się, pomimo naszego wielkiego wysiłku.
  • Przyjechaliśmy wcześnie, pomimo opóźnień.

Ilość ¿Ile?

  • Juana i ja jedliśmy dużo.
  • Byli mało dzieci w szkole. Tutaj „w szkole” jest ułamkiem miejsca i „dzisiaj” wiekiem czasu.
  • Wychowani przedsiębiorcy dużo pieniędzy.
  • Lekarze oszczędzają wiele żyć.
  • Myślę, że tak trochę pieniędzy na koncie bankowym. W tym przykładzie „na koncie bankowym” to miejsce c.c.


Popularne Artykuły

Stowarzyszenia obywatelskie
Dyskryminacja w miejscu pracy
Pokora