![Czym się różnią warunkowanie klasyczne i instrumentalne?](https://i.ytimg.com/vi/H6LEcM0E0io/hqdefault.jpg)
Zawartość
W dziedzinie psychologii kondycjonowanie jest to forma narzucenia pewnych form kontroli bodźców, w celu uzyskania wpływu na ostateczne zachowanie badanych. Jest to z grubsza specyficzna forma uczenia się i / lub edukacji behawioralnej.
Istnieją dwie tradycyjne formy warunkowania, w zależności od kontroli sprawowanej nad bodźcem: warunkowanie klasyczne i instrumentalne.
Plik warunkowanie klasyczne, zwany także Pawłowianem na cześć swojego najważniejszego uczonego, Iwana Pawłowa, przestrzega wzorca odpowiedzi na bodziec, na podstawie którego podmiot jest w stanie skojarzyć pewne zdarzenie z innym, a zatem z oczekiwanym od niego zachowaniem, poprzez proste skojarzenie wydarzeń w pamięci. Najbardziej znanym eksperymentem Pawłowa było karmienie psa dopiero po zadzwonieniu dzwonkiem. Po wielokrotnym powtarzaniu tego schematu pies ślinił się już w oczekiwaniu na nadchodzący posiłek.
Plik warunkowanie instrumentalneZamiast tego stanowi część wzrostu lub spadku określonego bodźca w oparciu o wzór kara-nagroda. Ten rodzaj uczenia się zamiast kojarzenia bodźców opiera się na rozwoju nowych zachowań, na wzmocnieniu (pozytywnym lub negatywnym: nagroda lub kara) pożądanych, a nie niepożądanych. Jego główny badacz, B. F. Skinner, badał go w wolnym od rozpraszania środowisku zwanym pudełkiem Skinnera, w którym mógł manipulować dostarczaniem jedzenia dla testowanych zwierząt.
Przykłady warunkowania klasycznego
- Dzwonek wnękowyw szkołach ogłasza nadejście przerwy. Poprzez powtarzanie się, uczniowie skojarzą to z uczuciem wolności i odpoczynku, których doświadczają podczas przerw.
- Talerz psa, gdzie pożywienie jest umieszczone, samo pozornie przekazuje psu podniecenie związane z samym karmieniem, ponieważ potrawa kojarzy się z jego zwykłą zawartością.
- Uraz emocjonalny lub traumatyczne przeżycia, związane z konkretnym miejscem, wywołają nieprzyjemne uczucie u osoby, która je przeżyła, gdy powróci na miejsce zdarzenia, np. do bolesnego miejsca w dzieciństwie.
- Zapach perfum konkretnego partnera miłosnego, dostrzeganego długo po zakończeniu związku, może odtworzyć w podmiocie wrażenia, z którymi jest kojarzony lub kojarzony z dawną ukochaną osobą.
- Dotknij czegoś gorącego Często jest to doświadczenie, którego dzieci bardzo szybko uczą się unikać, kojarząc ból oparzenia z przedmiotem, na przykład płonącym piecem w kuchni.
- Pasek kary Będzie się to wiązało z bólem zadawanym przez psa, więc zareaguje na jego obecność obronnie: uciekając lub atakując go.
- Przybycie mistrzado klasy będzie poprzedzony Twoimi słyszalnymi krokami. Dostrzegając je, uczniowie wrócą do swoich ławek i przyjmą zachowanie, które już kojarzyli z obecnością władzy.
- Płacz dziecka jest to mechanizm przyciągania uwagi matki i przyjmowania jej uczuć lub pożywienia.Wcześniej czy później płacz dziecku kojarzy się z obecnością matki.
- Muzyka podczas określonej czynności mogą być związane z doznaniami wykonywanej czynności, jak ma to miejsce w przypadku charakteru Mechaniczna pomarańcza (1971.
- Pewne metody aktorskie Działają na zasadzie dobrowolnego skojarzenia jakiejś tragicznej pamięci z pewnymi formami pamięci ciała, aby w realistyczny sposób wywołać emocje.
Przykłady warunkowania instrumentalnego
- Strażnicy mają wzmocnioną zaciekłość poprzez pozytywną zachętę za każdym razem, gdy atakują nieznajomego lub gryzą złodzieja. Zaciekłość psa wzrośnie, ponieważ skojarzy nagrodę z zachowaniem i zachęci go do zwiększenia otrzymanej kwoty.
- Sprzedawcy są zachęcani do sprzedaży poprzez system nagród i bonusów. Perspektywa otrzymania premii wystarczy, aby sprzedający pobudził wysiłek, tak jak jej brak zniechęca do mniej zaangażowanych zachowań.
- Dobre oceny od dzieci są nagradzani za zgodą rodziców w postaci prezentów lub uroczystości. To pozytywne wzmocnienie będzie związane z pracą naukową i będzie promować coraz lepsze stopnie.
- Oferty produktów Starają się pozytywnie wzmocnić konsumpcję, dzięki czemu kupujemy więcej.
- Zwierzęta są uczone, jak sobie radzić poprzez pozytywne zachęty, gdy robią to we właściwym miejscu i karę, gdy robią to na zewnątrz.
- Zniesienie wyroku skazańców ze względu na dobre postępowanie stara się promować naukę poprzez eliminację negatywnego bodźca (więzienie).
- Nastolatek zostaje przyłapany na zdradziena egzaminie, a jego rodzice zabraniają mu chodzenia na przyjęcie. Young będzie kojarzył utratę pożądanego doświadczenia z popełnionym błędem i już tego nie zrobi.
- Dyktatury uciszają media poprzez negatywne wzmocnienie, stosowanie sankcji w obszarach gospodarczych i administracyjnych w przypadku potępienia jakichkolwiek nielegalnych działań rządu. Ostatecznie cenzura zamienia się w autocenzurę, a medium uczy się poddania władzy.
- Odwrotna nagroda w parze pewnych zachowań poprzez wzmocnienia erotyczne i / lub afektywne, pozwala na wspólne uczenie się akceptowalnej i niedopuszczalnej dynamiki między kochankami.
- Symboliczna kastracja Jest to zjawisko psychologiczne, w którym autorytet (tradycyjnie ojciec) negatywnie wzmacnia pewne instynktowne zachowania uważane przez społeczeństwo za niewłaściwe, takie jak kazirodztwo.